Fakülteler Projeleri

     ÜNIVERSITE’DE ŞU ANDA UYGULANMAKTA OLAN PROJELER:

 

  1. Biliş ve Kazakistan'da dilsel disiplinler ve Türkçe konuşan ülkelerin öğretmen mesleki faaliyet sezgisel tarama (bilimsel. Rukov. Doktora Dabyltaeva RE)
  2. 2. organizasyonun geliştirilmesi ve piyasa koşullarında kurumsal motivasyon (nauch.rukov. Ph.D., doçent Aytzhanova AE)
  3. Bilgi ve iletişim teknolojileri açısından Gazetecilik ve KYAL Bölümü disiplinlerde eğitim 3. Modernizasyonu (nauch.rukov Doktora Serikbaev GJ)
  4. (.: Dr., Doç Imanbaev K. nauch.rukov Başkanı) ulusal dilde sinir ağları laboratuvardaki 4. oluşturulması
  5. 5. yeni fırsatlar ve Kazakistan gelişimi için umutları bağlamında İpek Yolu Güncelleme (bilimsel. Rukov. Doktora Nogaeva ZK)
  6. 6 "ortaöğretime öğretmen yetiştirme sisteminin modernizasyonu" (Proje Danışman: Ph.D., Doçent Kuratov OA)
  7. 7. "Kültürel ve tarihi ve etnik köken ve uluslararası turizmin geliştirilmesi olasılığı Güney Kazakistan'da"
  8. (Bilimsel Proje Yöneticisi: Doktora, Doçentlik Ivleva NV)
  9. 8. Ekonomi Araştırma Üniversitesi
  10. (Bilimsel Proje Yöneticisi: Doktora, Profesör Nesipbaev RR)
  11. 9. "Kazakistan Cumhuriyeti İslami Finans"
  12. (Bilimsel Proje Yöneticisi: Doktora, Profesör Nesipbaev RR)
  13. Pazar araştırması 13. "TURKUAS INVEST Ltd marka konumu»(Proje Yöneticisi: Doktora, Aytzhanova A.)
  14.  "Devlet ve yabancı yatırım nesnesi olarak Kazakistan'da turizmin gelişmesine umutları" (Proje Yöneticisi: Doktora, Doçentlik Ivleva NV)

    Bütün bu projeler Ulusal Bilimsel ve Kazakistan Cumhuriyeti kayıt Teknik Bilgi merkezinde bulunmaktadır.      Önerilen proje Başkanın beş kurumsal reformunun uygulanması: ilk ekonomik reform programlarının uygulanması ve kaliteli kamu qızmet¬terdi, çağdaş, profesyonel ve özerk devlet aygıtının sağlanmasını. İkinci reform hukukun üstünlüğünü sağlamak. negiz¬delgen ekonomik çeşitlendirme, sanayileşme ve ekonomik büyüme - reform üçüncü alan. Dördüncü, bir tek bola¬şaq milletin oluşumu reformu. şeffaf ve hesap hükümet olmak beşinci Reform.